Творческая мастерская Стр. 16

Конкурс, который согревает сердце

Светлана Галаган,
Председатель Оргкомитета Международного конкурса «МОЙ ГЕРОЙ»

Что объединяет пятилетнего художника из Тамбова и двадцатилетнего скульптора из Бишкека? Любовь к творчеству — и участие в Международном открытом детском и юношеском конкурсе изобразительного искусства «Мой герой»!

Медсестра. Мисикова Л., 13 лет, г. БесланС ноября 2024 года по июнь 2025 года тысячи ребят из России и стран СНГ рисовали, лепили, создавали гравюры, чтобы рассказать миру о тех, кого они считают героями. Конкурс стал частью большой всероссийской программы празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне и быстро превратился в яркое событие в мире детского искусства. Тысячи работ, сотни участников, десятки выставок, торжественное награждение победителей в Галерее Зураба Церетели! Целью конкурса стало не просто собрать красивые рисунки. Организаторы — мозаичная мастерская под руководством Галаган С.Б. при поддержке Совета ветеранов, Российской академии художеств, Российского детского фонда имени Лиханова и множества других организаций — вложили в проект глубокий смысл. Конкурс помогает юным художникам: почувствовать связь поколений и сохранить память о Победе, осознать, что героизм — это не обязательно подвиг на поле боя, это ещё и доброта, забота, стойкость в повседневной жизни, выразить свои мысли через искусство и показать миру, что и у детей есть голос, который нужно услышать.

Эвакуация Эрмитажа. Цзя А., 17 лет, г. Санкт-ПетербургВсего было прислано 3825 работ из 62 регионов России и дружественных стран. Отбор был серьёзным:

I Этап — педагогическое жюри

17 преподавателей художественных школ и вузов выбрали около 800 работ, отличающихся оригинальностью, глубиной и художественным уровнем.

II Этап — профессиональное жюри

Закапывание коней Клодта в Аничковом саду. Кривичанина М., 13 лет, г. Санкт-ПетербургСостоялся 2 апреля на художественно-графическом факультете МПГУ. В состав жюри вошли известные художники и преподаватели: Алексей Талащук — народный художник РФ, академик РАХ, Андрей Харшак — заслуженный художник РФ, член-корреспондент РАХ, Сергей Гавриляченко — народный художник РФ, Матвей Шабаев — заведующий кафедрой графики МГАХИ им. Сурикова. В состав жюри также вошли Николай Дубовик, Ольга Адамишина, Лариса Неменская — представители РАХ, фондов и художественных союзов, Олег Горлов, Евгений Тетерин, Савин Александр Александрович, Константин Зубрилин — представители художественного образования. А также искусствоведы, скульпторы, преподаватели, деятели культуры. Оценивали не только мастерство, но и раскрытие темы, эмоциональную выразительность, свежесть взгляда.

10 апреля прошло Заседание Экспертного совета РАХ в Российской академии художеств, на котором было отмечено, что конкурс стал важной платформой патриотического воспитания и сохранения исторической памяти. На совете были внимательно и профессионально оценены лучшие работы, прошедшие отбор педагогического и профессионального жюри, и определены те, чьё творчество заслуживает особого признания. Работы оценивали академики РАХ: Кочемасова Татьяна Александровна, Максимов Евгений Николаевич, Ломова Наталия Федоровна, Смирнова Юлия Александровна, а также известный писатель, журналист Лиханов Дмитрий Альбертович. Работы финалистов рассматривались на слайдах, в печатном формате и в оригинале — по каждому направлению: живопись, графика, скульптура, эстамп, цифровое искусство.

На коне вороном, за родной отчий дом... Девятова Т., 16 лет, с. КазанскоеПри отборе учитывались следующие критерии: соответствие теме «Мой герой»; образность, способность автора выразить внутренний мир героя через художественные средства; оригинальность композиции; выразительность цвета, формы, линии; эмоциональная насыщенность работы; возраст участника.

ГолосованиеОсобое внимание уделялось искренности и личному подходу автора. Многие эксперты отмечали, что именно в детских работах часто встречаются настоящие открытия — неожиданные, сильные по замыслу, трогательные до слёз. По итогам работы Экспертного совета были определены победители и лауреаты конкурса в разных номинациях и возрастных группах. Именно их работы составят основу выставок, будут включены в каталоги, календари, открытки и представлены на торжественной церемонии награждения в Галерее Зураба Церетели. Кроме того, по инициативе академиков РАХ планируется передвижная выставка по городам России и СНГ — чтобы как можно больше людей увидели, какие глубокие и честные герои живут в детском искусстве. Как отметила вице-президент РАХ Татьяна Кочемасова: «Работы участников наглядно показали, как молодое поколение осмысляет связь между героическим прошлым и настоящим через язык искусства».

Этот конкурс доказал: у каждого есть свой герой. А у каждого художника есть возможность рассказать о нём миру. Может быть, следующим будешь ты?

https://verapobeda.ru

Продолжение читайте в журнале ХШ 2-69-2025

Вопросы и ответы

Конкурс был посвящён героям, которых дети и молодёжь выбирали сами и стремились представить через изобразительное искусство. Он стал частью всероссийской программы празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне и помогал участникам осмыслить связь поколений, сохранить историческую память и выразить своё отношение к героизму.

Всего организаторы получили 3825 работ из 62 регионов России и дружественных стран. Отбор проходил в два этапа: сначала педагогическое жюри, состоявшее из 17 преподавателей художественных школ и вузов, выбрало около 800 работ, затем их оценило профессиональное жюри. После этого лучшие произведения рассмотрел Экспертный совет Российской академии художеств.

Жюри оценивало соответствие теме «Мой герой», оригинальность композиции, выразительность цвета, формы и линии, эмоциональную насыщенность, художественный образ и возраст участника. Особое внимание уделялось искренности и личному подходу автора. Работы победителей и лауреатов планировалось включить в каталоги, календари и открытки, представить на церемонии награждения в Галерее Зураба Церетели, а также показать на передвижной выставке по городам России и СНГ.

← Вернуться к содержанию Следующая статья →
Иллюстрация к статье
Иллюстрация 1 Иллюстрация 2

Журнал «Художественная школа»

№2 (69) 2025 года

Купить номер